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Bienvenue sur le site de l'Aeloc

      Qu'est-ce que l'AELOC ?

      Une association créée en 1987 qui rassemble toutes les personnes qui enseignent la langue d’oc ou veulent aider à son enseignement dans les établissements scolaires, publics et privés, ou dans le milieu associatif, professionnels ou bénévoles, en activité ou en retraite.
      L’AELOC est une association ouverte à tous, favorisant l’échange et le dialogue: elle s’adresse aux occitanistes comme aux mistraliens, ou à ceux qui n’ont pas de préférence.
       L’AELOC affirme que la langue d’oc appartient à tous les habitants de Provence-Alpes-Côte d’Azur quelle que soit leur origine. Elle agit pour valoriser tous les parlers authentiques de notre région, et pour resserrer les liens avec les autres régions occitanes ainsi qu’avec l’espace catalan et plus généralement le monde latin et méditerranéen.


     L'AELOC, c'est :
 


 
      L’AELOC vous propose:
   1. Son bulletin d’information La Tarasca
/ La Tarasco.   
   2.
Son service de vente (par correspondance ou en ligne) de livres, CDs, documents pédagogiques, albums pour la classe etc.
   3. Un colloque bisannuel de niveau universitaire.
   4. Des journées de rencontre et de formation.
   5.
Des projets culturels pour les écoles et collèges de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur.
   6. Une information personnalisée en fonction de vos besoins.
   7. Un réseau permanent d’assistance et d’échanges professionnels.
   8. Une lettre d'information par Internet afin de vous tenir au courant des dernières nouvelles concernant la langue d’oc et son enseignement.
   9. Des contacts de proximité dans chacun des départements de notre Région.
   10. Un site Internet interactif (informations, projets, actualités, ...)

      L'AELOC adhère à la Fédération des Enseignements de Langue et de Culture d'Oc, qui collabore avec les représentants des autres langues de France.


                                                        bandfelco.gif
 
      Elle est aussi membre de la Fédération des Amis de l'Instruction Laïque des Bouches-du-Rhône.
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       L'AELOC est subventionnée par
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La définition de la langue occitane

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Une clarification importante de
l'Institut d'Etudes Occitanes de Provence




Qu’est-ce que la langue occitane en Provence-Alpes-Côte d’Azur ?

      Afin de lever toute ambiguïté sur un sujet qui prête à polémique, les responsables de l’Institut d’Etudes Occitanes, au niveau national comme au niveau de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, ont tenu à rendre publique la déclaration suivante.

      L’occitan est le nom de la langue originelle des trente-deux départements du sud de la France, de Bordeaux à Menton et de l’Auvergne aux Pyrénées, ainsi que du Val d’Aran en Catalogne et d’une partie du Piémont. Cette langue, également dénommée « langue d’oc », se présente sous la forme d’une certaine variété d’expressions, dont le provençal rhodanien et le provençal central-maritime, l’alpin et le niçois sont des variantes en usage dans notre région. Nous considérons que l’occitan forme une unité garantie par un haut degré d’intercompréhension entre tous ceux qui le parlent couramment, malgré la diversité incontestable de ses multiples formes, comme c’est le cas pour toute langue naturelle dans le monde.

      La langue occitane n’est donc pour nous pas autre chose que l’ensemble de ces divers parlers, dont nous sommes autant soucieux que quiconque de préserver l’authenticité, tant dans la communication orale que dans la communication écrite. Aucun des mouvements d’inspiration occitaniste, en Provence-Alpes-Côte d’Azur comme ailleurs, ne préconise d’imposer la pratique d’une autre forme de la langue là où elle n’est pas en usage. L’affirmation selon laquelle nous chercherions à importer dans notre région une forme étrangère ou artificielle de la langue sous ce nom d’occitan est donc pour nous totalement absurde, et ne peut être colportée que par ignorance ou par malveillance.

      Notre position sur tous ces points est identique à celle de l’immense majorité des linguistes de France et des nombreux pays étrangers où est étudiée notre langue, et naturellement à celle de Frédéric Mistral telle qu’il la définit dans son Trésor du Félibrige. Enfin, elle est désignée sous le nom « occitan », en Espagne et en Italie, dans les régions où elle est langue officielle.

      De tous temps, les locuteurs de notre langue, bien que conscients de ses nombreuses variétés, se sont reconnus d’une même communauté linguistique. Il n’appartient à personne de leur dénier ce droit.

Octobre 2012



Pierre BRECHET, président de l’Institut d’Etudes Occitanes
Claude JUNIOT, président de la Section Régionale Provence-Alpes-Côte d’Azur de l’Institut d’Etudes Occitanes
André FAURE, président de l’Institut d’Etudes Occitanes des Alpes
Jean-Pierre BAQUIE, président de l’Institut d’Etudes Occitanes des Alpes Maritimes
Joël BOUC, président de l’Institut d’Etudes Occitanes Frédéric Mistral des Bouches du Rhône
Yves JESTIN, président de l’Institut d’Etudes Occitanes du Var
Gabriel SIMONET, président de l’Institut d’Etudes Occitanes de Vaucluse



 

Les 10 dernières nouvelles

Nouveau  Icones/Nouvelles_novas/ico_sortir/button_0.pngPAROLES DE SANTONNIERS - par beeth le 23/11/2014 - 11:29
Le CEP d'OC Présente
 
PAROLES DE SANTONNIERS
 
une vidéo de Philippe BROCHIER
et Jean-Pierre BELMON
 
MARDI 2 DECEMBRE à 18H30
O(U)STAU DE PROVENCE
Aix en Provence
 
2014Santon.jpg

 
Comment devient-on Santonnier ? Comment évolue ce métier ? Art ou Artisanat ? Tradition ou création ?
 
Les témoignages en français de  Rose Gelato, Lise Berger, Liliane Guiomar
Roger Jouve, Gerard Devouassoux

 

Nouveau  Icones/Nouvelles_novas/ico_sortir/button_0.pngTESTIMONI D'UN CHAPLE - par beeth le 23/11/2014 - 11:20
Le CEP d'OC et Esmaï Prod présentent
 
JEUDI 4 DECEMBRE à 20h30
ARCHIVES DEPARTEMENTALES des B du Rh
 
1562 JOURS - TESTIMONI D'UN CHAPLE
spectacle multimédia en oc et en français
autour de la guerre de 14
 
2014TestimoniChaple.jpg
chant Liza / lectures JP Cazot/ technique P.Cascino
vidéos et conception générale JP.Belmon
 
A 18h30 TABLE RONDE
MISTRAL ET LES POILUS
animée par Mederic Gasquet-Cyrus
avec Pierre Fabre, Patrice Gauthier, JP Belmon

 
POUR ALLER AUX ARCHIVES
Archives départementales des B du Rh - 18 rue Mirès - 13003 MARSEILLE
(tel 04 13 31 82 00)
Métro: Ligne 2 - station Désirée Clary ou National
Bus: ligne 35 ou 70 (arrêt Euromed-Arenc)
Tram T2 terminus Arenc-Le Silo
Parking Souterrain et auditorium accessibles aux personnes à mobilité réduite

Nouveau  Icones/Nouvelles_novas/ico_edition/button_0.pngLe Luberon, tome 2 - par beeth le 19/11/2014 - 10:17

2014InvitationLuberon.jpg

PROGRAMME de la Manifestation du Jeudi 27 Novembre 2014

Pour la parution et le lancement

de L’ENCYCLOPEDIE d’une Montagne Provençale

LE LUBERON

Salle des Fêtes à APT – à 18h.00

Avec la participation rédactionnelle de 60 intervenants (universitaires, CNRS, chercheurs) sous la direction et coordination de Marc Dumas

Sous la présidence et l’accueil d’Olivier Curel maire d’Apt et des représentants de La Région Provence-Alpes Côte-d’Azur. du Parc Naturel Régional du Luberon des départements des Alpes de Haute Provence et du Vaucluse.

Après les allocutions d’usage, une présentation de l’ensemble de cet ouvrage qui a réuni dans 2 volumes toute l’histoire et l’inventaire du patrimoine de cette montagne sera animée par les différents rédacteurs

Avec un rappel pour le1er tome paru en 2013 qui a largement développé tout le long cours de son évolution étudiée dans le cadre de son milieu naturel (géomorphologie - géologie – paléontologie - flore et faune) et celle chronologique des hommes (de la préhistoire à nos jours)

Le 2° tome a pris en charge les activités humaines : soit toute l’économie avec les ressources minérales exceptionnelles, l’agriculture et sa grande diversité, l’industrie et l’ artisanat d’hier et d’aujourd’hui , l’architecture et l’habitat , mais aussi tout ce qui touche également au patrimoine immatériel : langue et littérature provençale et française, les sociétés savantes, les peintres , sculpteurs, photographes et musiciens, enfin les foires et marchés , les fêtes et traditions, la gastronomie et les manières de table. Avec l’ébauche d’une conclusion de synthèse fondée sur la réalité des chiffres. Elle nous éclaire sur une projection sans autosatisfaction ni concession béate et clairement nous interpelle sur les responsabilités quant à l’image porteuse de cette montagne et l’appartenance de chacune de ses parts à un territoire et à ses projets d’avenir.

VOILA … ENFIN LE TOME 2 de l’ENCYCLOPEDIE

d’une montagne provençale : LE LUBERON
 

La démarche que nous avons choisie s’affirme ici par la parution programmée du 2° Tome de l’Encyclopédie du Luberon. En effet nous avons traité dans le premier volume toute la grande chronologie de l’Histoire de cette montagne. Sa naissance dans son riche contexte géologique, floristique puis de tout le monde du vivant d’il y a des millions d’années à aujourd’hui. Puis l’histoire des hommes dans ces grandes périodes qui se sont adapter à ce milieu en le transformant pour y vivre soit à ses dépens, soit en l’améliorant.

Le 2° Volume va aborder les grands thèmes des Ressources et des Activités que les générations successives ont illustrées dans une volonté créatrice de richesse. Les ressources minérales et forestières, l’agriculture et son évolution, l’artisanat et l’industrie d’hier et aujourd’hui. Après l’évocation de ce patrimoine, c’est à l’habitat et l’architecture de nous ouvrir les étapes des particularités de nos cadres de vie. Enfin complément indispensable dans l’inventaire des activités : tout le patrimoine « immatériel » avec les lettres (provençales et françaises), les arts dans tous ces états (peintres, photographes, sculpteurs, musiciens) comme d’ailleurs les diverses traditions dans les manières de table ou de vivre la fête d’antan ou d’aujourd’hui.

Enfin quelques statistiques et des conclusions par une ébauche de synthèse sur l’état des lieux économique et social sans concession , fondé sur des chiffres et des analyses qui doivent non seulement nous éclairer, susciter la réflexion mais aussi nous inviter à nos responsabilités vis-à-vis des générations à venir.

Par ces deux lectures et si notre objectif est atteint, c’est bien que nous aurons fait prendre conscience à une appartenance territoriale forte qui est une réalité complexe et en évolution. Les petites monographies de villages sont encore les bienvenues mais elles sont dépassées et ne doivent pas nous enfermer dans un espace aujourd’hui à partager qui est devenu de plus en plus interdépendant par nos modes de vie

Merci à cet érudit – nous ne le nommerons pas mais il se reconnaitra- en grande connaissance de ces pays du Luberon qui comme lecteur et rédacteur a lancé après la parution du Ier tome et le sommaire du second, cette sentence «  un coup fatal porté aux insipides clichés et surtout à l’ignorance » !

Marc Dumas


Nouveau  Icones/Nouvelles_novas/ico_projets_cult/button_0.pngCantejadas 2015: c'est parti ! - par beeth le 18/11/2014 - 14:04

Cantejadas* 2015: c'est parti !


Première réunion de travail ce samedi 8 novembre 2014 pour les enseignants participant aux Cantejadas 2015.

2014_1ereReunion01.jpg

2014_1ereReunion03.jpg
 

Dix écoles des Bouches du Rhône sont concernées par ce projet.
 

Ecole Maternelle Cazan - Vernègues
2 classes

Ecole Elémentaire Cazan - Vernègues
3 classes

Ecole des Platanes - Aix-en-Provence
2 classes

Ecole Mermoz I - Aubagne
4 classes

Ecole Mermoz II - Aubagne
7 classes

Mat La Trébillane - Cabriès-Calas
1 classe

Ecole La Barque - Fuveau
2 classes

Ecole St-Louis - Le Rove
1 classe

Ecole Aureille
1 classe

Maternelle – Le Sacré-Cœur - Aix-en-Provence
1 classe



2014_1ereReunion02.jpg
 

Un nouveau répertoire de chansons en provençal pour les enfants a été composé par les artistes-créateurs de la nouvelle scène occitane.

Ainsi seront au répertoire des créations de :

Mauresca fraca dub,

Moussu T e lei jovents,

Liza,

Miquéu Montanaro,

Jean-Bernard Plantevin …

Ainsi que des poèmes de Jòrgi Gros et Enric Damòfli.
 

      Ces créations ont été confiées au groupe Musiques Actuelles du Conservatoire de Région d’Aix-en-Provence qui s’est chargé d’en faire les arrangements et orchestrations.

      Ce groupe de musiciens accompagnera une chorale de 600 enfants pour le concert final qui se déroulera dans le magnifique cadre du Parc Jourdan à AIX-EN-PROVENCE,
 

le mardi 19 mai
 

en ouverture de la manifestation « C’est SUD ».


* Les Cantejadas sont organisées grâce à un partenariat AELOc, Ville d'Aix-en-Provence, Education Nationale.
 


Nouveau  Icones/Nouvelles_novas/ico_politique/button_0.pngAudience FELCO-OCBI, 18 novembre 2014 - par beeth le 17/11/2014 - 18:10

Audience FELCO-OCBI – Ministère – 18 novembre 2014


La FELCO et OCBI seront reçues le 18 novembre, en compagnie des députés Colette Capdevielle et Paul Molac.

Le dossier, préparé pour l'audience annulée du 27 août dernier, est en ligne sur le site de la FELCO.

Il contient une analyse globale de la situation de l’enseignement public de l’occitan, un état détaillé des situations académiques et bien sûr l’état de nos revendications.


Icones/Nouvelles_novas/ico_edition/button_0.pngLe Luberon, tome 2 - par beeth le 29/10/2014 - 07:12

2014Luberon_Tome2.jpg



Ié soun counsacra  quatre gros chapitre sus

                                        1° Lei troubadour dou Luberoun
                                        2° La Lengo prouvençalo d’aquéu relarg
                                        3° Leis escrivan prouvençau dou XV° au XX°
                                        4° Lei coumtemporan vivènt en lengo nostro.
           Crounico escricho pèr J.L. Bouvier – M.Dumas et P. Pessemesse.

 

Icones/Nouvelles_novas/ico_edition/button_0.pngBlasonner en occitan - par beeth le 27/10/2014 - 18:31

2014BlasonarOccitan.jpg
 


Icones/Nouvelles_novas/ico_projets_cult/button_0.pngProjets culturels 2014/2015 - par beeth le 17/10/2014 - 08:44

La plaquette de présentation du catalogue culturel 2014/2015 est en téléchargement ici:
 

Depliant_Projets_culturels_Une_2014-15.png


Icones/Nouvelles_novas/ico_projets_cult/button_0.pngGrand Prix des Jeunes de Ventabren 2015 - par beeth le 16/10/2014 - 07:06

Association Culturelle Provençale de Ventabren en Pays d’Aix

ACPV

BP 12

13 122 Ventabren

ventabren_logo.jpg

Association pour l’Enseignement de la langue d’oc

AELOC

8 bis, av. Jules Ferry

13 100 Aix en Provence

Tarasca.jpg

  

Prix des Jeunes 2014-2015

pour la promotion de la langue d’oc en Provence
 

PARTICIPATION

Toute classe ou groupe de classes d’un établissement scolaire

(école, collège, lycée) où est enseigné le provençal
 

CONDITIONS

Réalisation collective d’un projet

Linguistique - Littéraire - Historique - Scientifique - Artistique…

ayant pour objet de développer la connaissance et la pratique de la langue d’oc

Une fiche présentant le projet doit être transmise

à l’Association Culturelle Provençale de Ventabren

BP 12. 13122 Ventabren

Date limite : 7 Décembre 2014
 

MONTANT DU PRIX

trois prix de 500 € chacun

dont 300 € disponibles au commencement du projet

200 € sur présentation du compte-rendu

lors de la remise du Grand Prix Littéraire de Provence à Ventabren

au mois de septembre 2015

Voir fiche de candidature et règlement détaillé sur le site de l’AELOC

  www.aeloc.fr
 

Contact AELOc

Le règlement détaillé

La fiche de candidature


Icones/Nouvelles_novas/ico_education/button_0.pngPrix des Jeunes 2014 à Ventabren - par A_Barthelemy le 14/10/2014 - 17:49

Prix des Jeunes 2014 à Ventabren
 

      Ce prix, comme chaque année, est attribué à trois classes d’un établissement scolaire qui ont présenté un projet pédagogique visant à développer la pratique de la langue d’oc. Il consiste en une dotation de 500 € pour chaque projet, financée à parts égales par l’AELOC et par l’Association Culturelle Provençale de Ventabren dans le cadre du Grand Prix Littéraire de Provence, qui a honoré le 28 Septembre Claude Barsotti et Christian Bromberger.

      Exceptionnellement, cette année, en raison de la qualité des projets présentés, cinq établissements ont été les lauréats du Prix des Jeunes.
 

      L’école maternelle de Puyloubier, qui a le statut de centre d ‘enseignement continu de la langue régionale, a voulu étendre son action de la classe vers la maison en proposant un dispositif pour développer le provençal dans les familles, grâce à notre collègue Marie-Françoise Lamotte.
 

      L’école bilingue Calandreta d’Orange a concrétisé par un CD sa démarche de création sur la musique du Rhône sous la direction de notre collègue Christophe Garnier.

VentabrencalandretaOrange.png

MusicadauRose.jpg

 

        A l’école élémentaire Clovis Hugues de Ménerbes, notre collègue Jean-Claude Puech a conduit ses élèves à créer un Abécédaire provençal de Ménerbes pour découvrir la signification des toponymes et patronymes du village.

menerba.jpg

menerba1.jpg

     

      Deux professeurs d’occitan-langue d’oc, Sarah Laurent et Didier Maurell, ont vu chacun leur projet retenu, respectivement au collège Thiers de Marseille pour Un jeu en occitan, réalisation d’un jeu vidéo par les collégiens, et aux lycées Paul Cézanne d’Aix et Jean Monnet de Vitrolles, où le travail des lycéens, avec l’aide du compositeur Philipe Franceschi, a produit un spectacle de choix sur le sujet du Poème du Rhône, qui a eu l’honneur d’être représenté au Conseil Régional à l’occasion des commémorations de la mort de Frédéric Mistral.

 

RoseMaurell.jpg

 

Félicitations aux élèves et à leurs professeurs.


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La météo à Aix-en-Provence
Météo Aix-en-Provence © meteocity.com

La météo à Aix-en-Provence...

Texte à méditer :   A la foire, beaucoup d'ânes se ressemblent.   
Texte à méditer :   L'argent mène l'homme en enfer, mais lui, il reste à la porte.   
Texte à méditer :   Le bon berger fait le bon troupeau.   
Texte à méditer :   Si en travaillant l'on s'enrichissait, les ânes porteraient le bât d'or.   
Texte à méditer :   Qui n'a bonne tête, doit avoir bonnes jambes.   
Texte à méditer :   Chaque pot trouve son couvercle.   
Texte à méditer :   Il est bon de ne rien savoir, on apprend toujours.   
Texte à méditer :   Qui a métier a seigneurie.   
Texte à méditer :   Ami de chacun, ami de personne.   
Texte à méditer :   Si la barbe blanche faisait le sage, les chèvres devraient l'être.   
Texte à méditer :   Dans le besoin on connaît ses amis.   
Texte à méditer :  N'est pas beau ce qui est beau, est beau ce qui plaît.  
Texte à méditer :   Bâiller comme une jarre sans huile.   
Texte à méditer :   Mistral du samedi n'a jamais vu le lundi.   
Texte à méditer :  Bon et mauvais, comme la langue.  
Texte à méditer :   Il vaut mieux un hareng sur le pain qu'un pigeon qui vole.   
Texte à méditer :   Qui trop serre l'anguille, l'anguille lui échappe.   
Texte à méditer :  Il vaut mieux glisser du pied que de la langue.  
Texte à méditer :  Qui manie les pierres s'écrase les doigts.  
Texte à méditer :  Il ne faut pas acheter un chat dans un sac.  
Texte à méditer :   Le bruit ne fait pas de bien, le bien ne fait pas de bruit.   
Texte à méditer :   Le pain dur tient la maison sûre.   
Texte à méditer :  Le courage se reconnaît à la guerre, la sagesse à la vie, l'amitié au besoin.  
Texte à méditer :  Entre deux gendarmes, le plus honnête homme du monde a l'air d'un coquin.  
Texte à méditer :  Il faut prendre le temps comme il est, l'argent comme il vient, les gens comme ils sont.  
Texte à méditer :  Qui sème des épines n'aille pas nus-pieds.  
Texte à méditer :   Si la barbe donnait la science ou si la barbe blanche faisait le sage, les chèvres seraient toutes docteurs.   
Texte à méditer :   Le temps et l'usage rendent l'homme sage.   
Texte à méditer :  On ne fait pas le civet avant d'avoir le lièvre.  
Texte à méditer :   Qui a bien mangé croit les autres rassasiés.   
Texte à méditer :  Qui prend toujours et jamais ne donne, à la fin, chacun l'abandonne.  
Texte à méditer :   Un peu d'aide ne fait jamais de mal, beaucoup d'aide fait grand bien.   
Texte à méditer :  Entre voleurs et volés tout pays est habité.  
Texte à méditer :   Toute beauté s'évanouit, et le renom jamais ne périt.   
Texte à méditer :   Mistral, Parlement et Durance sont les trois fléaux de la  Provence.   
Texte à méditer :   L'âne repu trouve les chardons amers.   
Texte à méditer :   Beaucoup d'ânes ne portent pas le bât !   
Texte à méditer :   Qui tient la queue de la poële la tourne d'où il veut !   
Texte à méditer :  Qui a bien dîné croit les autres repus.   
Texte à méditer :  Qui n'a que des chèvres aura vite tondu.  
Texte à méditer :  Sans berger, mille brebis ne font pas un troupeau.  
Texte à méditer :  Au plumage et à la chanson on reconnaît l'oiseau.  
Texte à méditer :  Il vaut mieux une abeille que mille mouches !  
Texte à méditer :   L'âne se reconnaît aux oreilles, et le fou au parler.   
Texte à méditer :   Langue muette n'a jamais été battue.