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Bienvenue sur le site de l'Aeloc

      Qu'est-ce que l'AELOC ?

      Une association créée en 1987 qui rassemble toutes les personnes qui enseignent la langue d’oc ou veulent aider à son enseignement dans les établissements scolaires, publics et privés, ou dans le milieu associatif, professionnels ou bénévoles, en activité ou en retraite.
      L’AELOC est une association ouverte à tous, favorisant l’échange et le dialogue: elle s’adresse aux occitanistes comme aux mistraliens, ou à ceux qui n’ont pas de préférence.
       L’AELOC affirme que la langue d’oc appartient à tous les habitants de Provence-Alpes-Côte d’Azur quelle que soit leur origine. Elle agit pour valoriser tous les parlers authentiques de notre région, et pour resserrer les liens avec les autres régions occitanes ainsi qu’avec l’espace catalan et plus généralement le monde latin et méditerranéen.


     L'AELOC, c'est :
 


 
      L’AELOC vous propose:
   1. Son bulletin d’information La Tarasca
/ La Tarasco.   
   2.
Son service de vente (par correspondance ou en ligne) de livres, CDs, documents pédagogiques, albums pour la classe etc.
   3. Un colloque bisannuel de niveau universitaire.
   4. Des journées de rencontre et de formation.
   5.
Des projets culturels pour les écoles et collèges de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur.
   6. Une information personnalisée en fonction de vos besoins.
   7. Un réseau permanent d’assistance et d’échanges professionnels.
   8. Une lettre d'information par Internet afin de vous tenir au courant des dernières nouvelles concernant la langue d’oc et son enseignement.
   9. Des contacts de proximité dans chacun des départements de notre Région.
   10. Un site Internet interactif (informations, projets, actualités, ...)

      L'AELOC adhère à la Fédération des Enseignements de Langue et de Culture d'Oc, qui collabore avec les représentants des autres langues de France.


                                                        bandfelco.gif
 
      Elle est aussi membre de la Fédération des Amis de l'Instruction Laïque des Bouches-du-Rhône.
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       L'AELOC est subventionnée par
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La définition de la langue occitane

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Une clarification importante de
l'Institut d'Etudes Occitanes de Provence




Qu’est-ce que la langue occitane en Provence-Alpes-Côte d’Azur ?

      Afin de lever toute ambiguïté sur un sujet qui prête à polémique, les responsables de l’Institut d’Etudes Occitanes, au niveau national comme au niveau de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, ont tenu à rendre publique la déclaration suivante.

      L’occitan est le nom de la langue originelle des trente-deux départements du sud de la France, de Bordeaux à Menton et de l’Auvergne aux Pyrénées, ainsi que du Val d’Aran en Catalogne et d’une partie du Piémont. Cette langue, également dénommée « langue d’oc », se présente sous la forme d’une certaine variété d’expressions, dont le provençal rhodanien et le provençal central-maritime, l’alpin et le niçois sont des variantes en usage dans notre région. Nous considérons que l’occitan forme une unité garantie par un haut degré d’intercompréhension entre tous ceux qui le parlent couramment, malgré la diversité incontestable de ses multiples formes, comme c’est le cas pour toute langue naturelle dans le monde.

      La langue occitane n’est donc pour nous pas autre chose que l’ensemble de ces divers parlers, dont nous sommes autant soucieux que quiconque de préserver l’authenticité, tant dans la communication orale que dans la communication écrite. Aucun des mouvements d’inspiration occitaniste, en Provence-Alpes-Côte d’Azur comme ailleurs, ne préconise d’imposer la pratique d’une autre forme de la langue là où elle n’est pas en usage. L’affirmation selon laquelle nous chercherions à importer dans notre région une forme étrangère ou artificielle de la langue sous ce nom d’occitan est donc pour nous totalement absurde, et ne peut être colportée que par ignorance ou par malveillance.

      Notre position sur tous ces points est identique à celle de l’immense majorité des linguistes de France et des nombreux pays étrangers où est étudiée notre langue, et naturellement à celle de Frédéric Mistral telle qu’il la définit dans son Trésor du Félibrige. Enfin, elle est désignée sous le nom « occitan », en Espagne et en Italie, dans les régions où elle est langue officielle.

      De tous temps, les locuteurs de notre langue, bien que conscients de ses nombreuses variétés, se sont reconnus d’une même communauté linguistique. Il n’appartient à personne de leur dénier ce droit.

Octobre 2012



Pierre BRECHET, président de l’Institut d’Etudes Occitanes
Claude JUNIOT, président de la Section Régionale Provence-Alpes-Côte d’Azur de l’Institut d’Etudes Occitanes
André FAURE, président de l’Institut d’Etudes Occitanes des Alpes
Jean-Pierre BAQUIE, président de l’Institut d’Etudes Occitanes des Alpes Maritimes
Joël BOUC, président de l’Institut d’Etudes Occitanes Frédéric Mistral des Bouches du Rhône
Yves JESTIN, président de l’Institut d’Etudes Occitanes du Var
Gabriel SIMONET, président de l’Institut d’Etudes Occitanes de Vaucluse



 

Les 10 dernières nouvelles

Renouvellement du Conseil d’administration de l’AELOC
 

A l’assemblée générale du 20 Juin 2015 ont été élus :

Sandy BLANC

Mireille COMBE

Annette COTTIN

Frédérique DURAND

Marie-Françoise LAMOTTE

Sarah LAURENT

Claudette OCCELLI

Nathalie WURBEL

Alain BARTHÉLEMY-VIGOUROUX

Joël BOUC

Gilles MAILLE

Michel NEUMULLER

Matthieu POITAVIN

Michel PRAT

Jean-Pierre REYNAUD
 

Le bureau est ainsi constitué :

Présidente : Mireille COMBE

Vice-Présidents : Nathalie WURBEL, Gilles MAILLE, Michel NEUMULLER

Trésorier : Jean-Pierre REYNAUD

Secrétaire : Alain BARTHÉLEMY-VIGOUROUX

Secrétaire adjointe : Marie-Françoise LAMOTTE

Marie-Françoise LAMOTTE sera chargée entre autre des relations avec la FELCO.

Un compte-rendu de l’assemblée générale sera mis sur le site dès que possible.


Mise à jour  Icones/Nouvelles_novas/ico_manif/button_0.pngManifestation à Montpellier - par beeth le 05/06/2015 - 22:44
Lors de son assemblée générale du 20 Juin 2015, l’AELOC a exprimé sa position sur la manifestation de Montpellier dans le texte ci-dessous, voté à l’unanimité.
 
L’AELOC invite ses adhérents et sympathisants à se rendre prioritairement à la manifestation organisée à Montpellier par la Coordination pour la Langue Occitane le 24 Octobre, sur la revendication d’une loi pour les langues de France et la ratification de la Charte européenne des langues régionales, et d’assurer le plus grand succès à cette manifestation. Cependant, pour ceux qui ne pourront pas s’y rendre, nous souhaitons qu’ils puissent organiser le même jour, en soutien à la manifestation nationale, des activités de promotion de leurs revendications pour la langue dans le plus grand nombre de lieux possible.

FlyerCRIDA2015Fr.png
 

Soutenez la manifestation du 24 octobre 2015 à Montpellier pour la langue occitane

Afin de financer cette manifestation, la Coordination « Per la lenga occitana » vient de mettre en ligne un financement participatif sur le site Ulule :

http://fr.ulule.com/manifestacion-anem/

Votre participation permettra de financer les outils de communication (affiches, flyers, banderoles), de participer à la sécurisation de la manifestation, et permettra d’organiser et renforcer le caractère revendicatif de cette 5ème manifestation. N’i a pro («* il y a en assez ! »), comme il est précisé dans la Crida !


Icones/Nouvelles_novas/ico_stage/button_0.pngRESCÒNTRES OCCITANS EN PROVENÇA 2015 - par beeth le 01/05/2015 - 12:22

EOPLogo.png  RESCÒNTRES OCCITANS EN PROVENÇA 2015


Centre de Vacances « Le Rocher », Le Fugeret, commune d’Annot (04)
Dau 28 au 30 juillet (18h)
et/ou
du 31 (14h) au 3 août 2015 (14h)
(Organizats per l'Associacion "Escòla Occitana en Provença" en partenariat ambé l’IEO-CREO-Provença)



 
      Les Rencontres sont ouvertes à tous… petits et grands, occitanophones ou non, natifs du pays d'oc ou non… simples curieux d'une langue et d’une culture méconnues ou savants de la question occitane… acteurs associatifs heureux de se rencontrer, d’échanger, de confronter, de comparer leurs pratiques, d’y trouver l’élan et l’enthousiasme qui les soutiendra ensuite tout au long de l’année dans leur action… bénévoles ou professionnels; particuliers qui veulent se faire plaisir dans un lieu de convivialité occitane…
 Les Rencontres Occitanes se veulent : un lieu de pratique volontariste de la langue, d'aide à la formation, de découverte de la culture occitane dans toute sa diversité… un lieu de réflexion, d'échanges, de mise en commun d'expériences et d'informations, de projets, d'espoir… de rencontre et de convivialité.


 

Du mardi 28 au jeudi 30 juillet

Du vendredi 31 (14h) au lundi 3 (14h) août

■ de 9h à 10h : Moment de langue commun pour parler en petits groupes et débloquer la parole.
■ de 10h a 12h e de 15h a 17h30 : Ateliers.
CHACUN choisit un seul atelier pour les trois jours :
1 – LANGUE :: Joan-Pèire Baquié / Chantau Forniller.
2 – ECRIT et ORALITÉ : les grands mythes de l’humanité et la littérature occitane – échanges et ressons ; mise en oeuvre et mise en bouche de textes actuels. Rotland Pecot.
3 – Occitan et développement durable (1 journée). Une journée : Volèm viure au país. Rencontres et échanges avec le « Pays A3V (Asse Vaire, Verdon Var) », la Communauté de communes « Terres de lumière » et l’association « Art et culture Fabri de Peiresc ».
Des initiatives locales pour agir ensemble sur l’aménagement de son territoire, bâtir une stratégie de développement local et mettre en oeuvre des actions pour améliorer les conditions de vie. D’iniciativas localas per agir de cotria sus l'amainatjament de son territòri, bastir. Glaudi Holyst.
+ ENVIRONAMENT (2 jours) : connaitre et lire le territoire. Faune et Flore... Bernat Roche.
4 – MUSIQUE : Accordéon diatonique : Gaspard Doussière.
5 – CHANT : Joan-Pèire Aiperto.
6 – CUISINE : Mirelha Alliaud.
7 – DANÇA començaires : Nicolas Lelong.

■ de 9h à 10h : Moment de langue commun pour parler en petits groupes et débloquer la parole.
■ de 10h a 12h e de 15h a 17h30 : Ateliers.
Les ateliers fixes sur un seul thème durant les trois jours sont :
8 – LANGUE : Joan-Pèire Baquié.
LANGUE PAR LE CÒNTE : Jòrgi Camani
9 – PATRIMOINE : Découverte du pays en occitan à la rencontre des gens qui l’habitent Eliana Tourtet.
10 – TOPONYMIE : La recherche toponymique : avant, pendant et après…
Renseigner une fiche toponymique. Choisir la forme des toponymes. Utiliser la base toponymique (BDTopoc) E chercher des réponses à toutes vos questions ! Pèire Brechet .
11 - BOUTIS : Regina Baquié.
Les ateliers du MESCLUM sont :
12 – CULTURA e CIVILISACION : Felip Martel e Celina Baquié.
12 – DANSE : Danses de BALÈTI (polkas, mazurkas, scotischs, rondèus, branles, sauts, borrèias…) : Celha Nicolas.


Télécharger le dépliant

Télécharger les infos

Télécharger le bulletin d'inscription


 


Icones/Nouvelles_novas/ico_colloque/button_0.pngLa session du Forum d'Oc à Gassin - par beeth le 27/04/2015 - 11:37
LogoForumBoule_200.png
La session du Forum d'Oc à Gassin (83)
 
Le Forum d'Oc de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur s'est réuni en session plénière au collège de Gassin dans le Var le 14 Mars 2015, accueilli par notre collègue Claude Juniot qui en est le principal. Vous pouvez trouver ici le compte-rendu de la session.
 
La commission "Enseignement et Formation" qui intéresse particulièrement l'AELOC, aura désormais comme responsable notre collègue Olivier Pasquetti, qui est le président de l'Association des Professeurs de Langue Régionale de l'Académie de Nice, fédérée avec l'AELOC dans la FELCO. La commission se réunira le Samedi 16 Mai à 14 heures 30 à Toulon, au local de l'Escolo de la Targo, 150, avenue François Cuzin.

Mise à jour  Icones/Nouvelles_novas/ico_projets_cult/button_0.pngLes Cantejadas 2015 - par beeth le 23/04/2015 - 05:39

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Un nouveau répertoire de chansons en provençal pour les enfants a été composé par les artistes-créateurs de la nouvelle scène occitane.

Ainsi sont au répertoire des créations de :

Moussu T e lei jovents,

Liza,

Miquéu Montanaro,

Jean-Bernard Plantevin …

Ainsi que des poèmes de Jòrgi Gros et Enric Damòfli.
 

      Ces créations ont été confiées au groupe Musiques Actuelles du Conservatoire de Région d’Aix-en-Provence qui s’est chargé d’en faire les arrangements et orchestrations.

      Ce groupe de musiciens accompagne une chorale de 600 enfants pour le concert final qui s'est déroulé dans le magnifique cadre du Parc Jourdan à AIX-EN-PROVENCE,


Cantejadas2015(24).jpg
 

le mardi 19 mai

à 20h30
 

en ouverture de la manifestation « C’est SUD ».



* Les Cantejadas sont organisées grâce à un partenariat AELOc, Ville d'Aix-en-Provence, Education Nationale.


Icones/Nouvelles_novas/ico_projets_cult/button_0.pngGrand Prix des Jeunes de Ventabren 2015 - par beeth le 16/10/2014 - 07:06

Association Culturelle Provençale de Ventabren en Pays d’Aix

ACPV

BP 12

13 122 Ventabren

ventabren_logo.jpg

Association pour l’Enseignement de la langue d’oc

AELOC

8 bis, av. Jules Ferry

13 100 Aix en Provence

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Prix des Jeunes 2014-2015

pour la promotion de la langue d’oc en Provence
 

PARTICIPATION

Toute classe ou groupe de classes d’un établissement scolaire

(école, collège, lycée) où est enseigné le provençal
 

CONDITIONS

Réalisation collective d’un projet

Linguistique - Littéraire - Historique - Scientifique - Artistique…

ayant pour objet de développer la connaissance et la pratique de la langue d’oc

Une fiche présentant le projet doit être transmise

à l’Association Culturelle Provençale de Ventabren

BP 12. 13122 Ventabren

Date limite : 7 Décembre 2014
 

MONTANT DU PRIX

trois prix de 500 € chacun

dont 300 € disponibles au commencement du projet

200 € sur présentation du compte-rendu

lors de la remise du Grand Prix Littéraire de Provence à Ventabren

au mois de septembre 2015

Voir fiche de candidature et règlement détaillé sur le site de l’AELOC

  www.aeloc.fr
 

Contact AELOc

Le règlement détaillé

La fiche de candidature


Icones/Nouvelles_novas/ico_education/button_0.pngPrix des Jeunes 2014 à Ventabren - par A_Barthelemy le 14/10/2014 - 17:49

Prix des Jeunes 2014 à Ventabren
 

      Ce prix, comme chaque année, est attribué à trois classes d’un établissement scolaire qui ont présenté un projet pédagogique visant à développer la pratique de la langue d’oc. Il consiste en une dotation de 500 € pour chaque projet, financée à parts égales par l’AELOC et par l’Association Culturelle Provençale de Ventabren dans le cadre du Grand Prix Littéraire de Provence, qui a honoré le 28 Septembre Claude Barsotti et Christian Bromberger.

      Exceptionnellement, cette année, en raison de la qualité des projets présentés, cinq établissements ont été les lauréats du Prix des Jeunes.
 

      L’école maternelle de Puyloubier, qui a le statut de centre d ‘enseignement continu de la langue régionale, a voulu étendre son action de la classe vers la maison en proposant un dispositif pour développer le provençal dans les familles, grâce à notre collègue Marie-Françoise Lamotte.
 

      L’école bilingue Calandreta d’Orange a concrétisé par un CD sa démarche de création sur la musique du Rhône sous la direction de notre collègue Christophe Garnier.

VentabrencalandretaOrange.png

MusicadauRose.jpg

 

        A l’école élémentaire Clovis Hugues de Ménerbes, notre collègue Jean-Claude Puech a conduit ses élèves à créer un Abécédaire provençal de Ménerbes pour découvrir la signification des toponymes et patronymes du village.

menerba.jpg

menerba1.jpg

     

      Deux professeurs d’occitan-langue d’oc, Sarah Laurent et Didier Maurell, ont vu chacun leur projet retenu, respectivement au collège Thiers de Marseille pour Un jeu en occitan, réalisation d’un jeu vidéo par les collégiens, et aux lycées Paul Cézanne d’Aix et Jean Monnet de Vitrolles, où le travail des lycéens, avec l’aide du compositeur Philipe Franceschi, a produit un spectacle de choix sur le sujet du Poème du Rhône, qui a eu l’honneur d’être représenté au Conseil Régional à l’occasion des commémorations de la mort de Frédéric Mistral.

 

RoseMaurell.jpg

 

Félicitations aux élèves et à leurs professeurs.


Icones/Nouvelles_novas/ico_politique/button_0.pngSESSION PLENIERE DU FORUM D’OC - par A_Barthelemy le 07/10/2014 - 07:05

LogoForumBoule_200.png

SESSION PLENIERE DU FORUM D’OC

Samedi 11 Octobre 2014 à La Fare les Oliviers à 14 heures

Centre Culturel Jean Bernard, avenue Aristide Briand-Louis de Broglie.

13580 La Fare (à côté du Collège)

Le Forum d’Oc de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur va se rassembler pour sa première session plénière. Si vous adhérez aux idées de la Charte du Forum, vous êtes tous invités à y assister, et nous vous demandons de venir y débattre et apporter vos idées.

Pour la préparer, cinq groupes de travail ont été définis sur les cinq thèmes qui font le but du Forum. Chacun a au moins un référent qui assurera la communication avec l’équipe permanente du Forum, formée des représentants des quatre associations fondatrices, Félibrige, Institut d’Etudes Occitanes, AELOC-APLR, Calandretas, rassemblées à présent dans l’Association de Gestion du Forum d’Oc (AGEFOC). Les groupes sont ainsi constitués :

1. Environnement, territoire, pouvoirs locaux : Michel BENEDETTO

2. Développement durable, entreprise : Claude HOLYST

3. Communication et médias : Jean-Pierre BELMON

4. Enseignement et formation : Claude JUNIOT

5. Culture, création, spectacle : LIZA, André NEYTON, Jean-Bernard PLANTEVIN

Pour le moment, ils ont la charge de préparer chacun une courte intervention dans la session plénière, en dégageant une problématique qui réponde aux questions :

ce que nous voulons - ce que nous pouvons - de quelle façon y arriver

Autrement dit, les objectifs, les moyens, les stratégies. Chacun des responsables de groupe animera ensuite un bref débat avec les participants à la session, puis il sera demandé à ceux qui veulent s’engager dans un des groupes de travail de façon permanente de s’y inscrire. Pour le thème de l’enseignement et de la formation, vous pouvez donner vos avis à l’AELOC qui transmettra (voir précisions sur le site aeloc.fr).

Philippe Langevin, professeur d’économie à l’Université d’Aix-Marseille, fera la synthèse des propositions.

Il ne s’agit pas de définir des finalités générales, mais des buts réalistes autant qu’ambitieux, le Forum devant agir auprès des pouvoirs publics, des administrations, des élus en utilisant la force que lui donnera la cohésion et le nombre de ses membres.

Pour nous permettre de vous accueillir le mieux possible, nous vous demandons de bien vouloir nous confirmer votre présence à l’adresse mail du Forum.

Vous êtes tous invités et nous vous espérons le plus nombreux possible.

Le bureau de l’Association de Gestion du Forum d’Oc

Forum d’Oc de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur

Ostau de Provènça – Oustau de Prouvènço. 8 bis, av. Jules Ferry . 13100 Aix en Provence

contactforumdoc@gmail.com


Icones/Nouvelles_novas/ico_politique/button_0.pngPréparation de la session du Forum d'oc - par A_Barthelemy le 05/10/2014 - 09:39

LogoForumBoule_200.png

PRÉPARATION DE LA SESSION DU FORUM D’OC À LA FARE LE 11 OCTOBRE

Les revendications de l’AELOC sur l’enseignement et la formation

Administration

1) Qu’un IPR à temps plein, dégagé de toutes autres obligations de service, soit nommé dans l’Académie d’Aix-Marseille pour l’occitan-langue d’oc comme dans les Académies voisines.

2) Que les Conseils Académiques se tiennent deux fois par an comme il est statutaire, et qu’ils soient présidés par le Recteur ou la Rectrice.

3) Que les associations qui y sont représentées fassent systématiquement un travail de soutien de leurs revendications entre les sessions du CALR, et si possible avec les représentants des syndicats, des collectivités locales et des parents d’élèves. Demander que les groupes techniques restreints prévus par le décret puissent être mis en place.

4) Que les représentants de toutes les collectivités qui y ont un siège viennent au CALR.

5) Que des conventions soient signées entre les Rectorats et les Conseils Généraux, analogues à celle qui est préparée par celui des Bouches du Rhône, et les utiliser pour pousser le Conseil Régional à faire de même.

6) Contrôler les obligations statutaires de l’administration, par exemple l’information des familles.  

Formation

7) Intervenir quand une institution agit d’une façon négative par rapport à la langue.

8) Que tous les centres des ESPÉ ouvrent une option langue régionale dans le master MEEF.

9) Agir au niveau national pour faire rétablir l’option langue régionale dans le concours ordinaire de recrutement des professeurs d’école (en attendant ensuite la création du concours spécial dans une seconde étape).

10) Création d'un cursus universitaire complet  en occitan-langue d'oc à l’Université d’Aix-Marseille. 

11)  Monter une structure de conseil sur l’usage de la langue à destination des institutions ou entreprises qui veulent l’utiliser dans leur fonctionnement ou dans la vie publique.

12) Monter une formation de formateurs à la langue qui puisse être utilisés quand des institutions ou des entreprises font des projets de récupération de la langue.

Organisation de la transmission

13) Créer au moins un poste de conseiller pédagogique du premier degré entièrement consacré à la langue dans chaque département.

14) Soutenir la création d’au moins un groupe scolaire (maternelle-élémentaire) avec un cursus complet d’occitan-langue d’oc pour chaque circonscription de l’enseignement primaire avec une partie au moins de l’enseignement dispensé en langue régionale (hormis l’EPS et les enseignements artistiques qui ne font guère utiliser l’écrit et pas assez le langage), en prenant pour modèle les centres d’enseignement continu des Bouches du Rhône. Soutien à l’ouverture d’écoles bilingues et de Calandretas. Création de sections bilingues ou bilangues dans le second degré.  

15) Revendiquer la continuité école-collège-lycée, en parallèle avec la revendication sur l’augmentation du nombre de postes de certifiés.

16) Monter au niveau régional un plan de récupération de la langue pour les jeunes et aussi dans la formation d’adultes qui repose sur des objectifs chiffrés, et qui ait pour finalité de constituer une population d’occitanophones potentiels dans une proportion certes minoritaire, mais susceptible de modifier à terme la sociologie régionale.

Vous pouvez continuer à nous envoyer vos avis.

Ces propositions seront transmises à notre collègue Claude Juniot

qui présentera le thème « Enseignement et Formation » au Forum d’Oc


Icones/Nouvelles_novas/ico_education/button_0.pngApprendre et enseigner les langues ... - par beeth le 30/05/2014 - 08:34

Apprendre et enseigner les langues et les cultures
régionales dans l’Écol
e de la République

Apprendre_enseigner_langues_regionales_ecole.jpg

Télécharger le document ministériel

L'AELOc peut vous adresser également la brochure "papier" imprimée par la FLAREP (Fédération pour les Langues Régionales dans l'Enseignement Public).

Demande à effectuer par la page "Contact" du site


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La météo à Aix-en-Provence...

Texte à méditer :   A la foire, beaucoup d'ânes se ressemblent.   
Texte à méditer :   L'argent mène l'homme en enfer, mais lui, il reste à la porte.   
Texte à méditer :   Le bon berger fait le bon troupeau.   
Texte à méditer :   Si en travaillant l'on s'enrichissait, les ânes porteraient le bât d'or.   
Texte à méditer :   Qui n'a bonne tête, doit avoir bonnes jambes.   
Texte à méditer :   Chaque pot trouve son couvercle.   
Texte à méditer :   Il est bon de ne rien savoir, on apprend toujours.   
Texte à méditer :   Qui a métier a seigneurie.   
Texte à méditer :   Ami de chacun, ami de personne.   
Texte à méditer :   Si la barbe blanche faisait le sage, les chèvres devraient l'être.   
Texte à méditer :   Dans le besoin on connaît ses amis.   
Texte à méditer :  N'est pas beau ce qui est beau, est beau ce qui plaît.  
Texte à méditer :   Bâiller comme une jarre sans huile.   
Texte à méditer :   Mistral du samedi n'a jamais vu le lundi.   
Texte à méditer :  Bon et mauvais, comme la langue.  
Texte à méditer :   Il vaut mieux un hareng sur le pain qu'un pigeon qui vole.   
Texte à méditer :   Qui trop serre l'anguille, l'anguille lui échappe.   
Texte à méditer :  Il vaut mieux glisser du pied que de la langue.  
Texte à méditer :  Qui manie les pierres s'écrase les doigts.  
Texte à méditer :  Il ne faut pas acheter un chat dans un sac.  
Texte à méditer :   Le bruit ne fait pas de bien, le bien ne fait pas de bruit.   
Texte à méditer :   Le pain dur tient la maison sûre.   
Texte à méditer :  Le courage se reconnaît à la guerre, la sagesse à la vie, l'amitié au besoin.  
Texte à méditer :  Entre deux gendarmes, le plus honnête homme du monde a l'air d'un coquin.  
Texte à méditer :  Il faut prendre le temps comme il est, l'argent comme il vient, les gens comme ils sont.  
Texte à méditer :  Qui sème des épines n'aille pas nus-pieds.  
Texte à méditer :   Si la barbe donnait la science ou si la barbe blanche faisait le sage, les chèvres seraient toutes docteurs.   
Texte à méditer :   Le temps et l'usage rendent l'homme sage.   
Texte à méditer :  On ne fait pas le civet avant d'avoir le lièvre.  
Texte à méditer :   Qui a bien mangé croit les autres rassasiés.   
Texte à méditer :  Qui prend toujours et jamais ne donne, à la fin, chacun l'abandonne.  
Texte à méditer :   Un peu d'aide ne fait jamais de mal, beaucoup d'aide fait grand bien.   
Texte à méditer :  Entre voleurs et volés tout pays est habité.  
Texte à méditer :   Toute beauté s'évanouit, et le renom jamais ne périt.   
Texte à méditer :   Mistral, Parlement et Durance sont les trois fléaux de la  Provence.   
Texte à méditer :   L'âne repu trouve les chardons amers.   
Texte à méditer :   Beaucoup d'ânes ne portent pas le bât !   
Texte à méditer :   Qui tient la queue de la poële la tourne d'où il veut !   
Texte à méditer :  Qui a bien dîné croit les autres repus.   
Texte à méditer :  Qui n'a que des chèvres aura vite tondu.  
Texte à méditer :  Sans berger, mille brebis ne font pas un troupeau.  
Texte à méditer :  Au plumage et à la chanson on reconnaît l'oiseau.  
Texte à méditer :  Il vaut mieux une abeille que mille mouches !  
Texte à méditer :   L'âne se reconnaît aux oreilles, et le fou au parler.   
Texte à méditer :   Langue muette n'a jamais été battue.